Richard R. Skemp
A MATEMATIKATANULÁS PSZICHOLÓGIÁJA
Skemp könyve több mint 30 évvel ezelőtt azért született meg, hogy érdemes legyen az iskolákban matematikát tanítani. A gyermeküket fejleszteni akaró szülőknek is szól, de elsősorban természetesen a tanítóknak és a matematikatanároknak. Skemp könyvének az a szépsége, hogy összekapcsolja a pszichológiai és pedagógiai szemléletmódot az értelmes tanulás törvényszerűségeit a matematika struktúrájából adódó törvényszerűségekkel. Ezért a pszichológiaibb első rész és a matematikaibb második rész egyaránt hasznos lehet az értelmes tanulás kérdései iránt érdeklődő pszichológusok és a tanulók matematikai gondolkodásának fejlesztésére törekvő pedagógusok számára. A könyvből bátorítást kaphatnak azok, akik napjainkban a matematikai alapokat és a pszichológiai folyamatokat egyaránt figyelembe vevő tananyagtervezés és taneszközkészítés ambíciózus célját tűzik ki maguk elé. El kell jönnie egy új matematikatanítási ?forradalomnak, amelyben ?a jó matematikusok a jó pszichológusokkal együtt elkerülik az ?új matematika? hibáit. Törekednünk kell arra, hogy tanulóink megszeressék a matematikai gondolkodás, a logikai analízis ?esztétikai szépségét. A matematikatanulás pszichológiája újbóli kiadásával ezt a régi-új törekvést kívántuk elősegíteni.
Skemp könyve több mint 30 évvel ezelőtt azért született meg, hogy érdemes legyen az iskolákban matematikát tanítani. A gyermeküket fejleszteni akaró szülőknek is szól, de elsősorban természetesen a tanítóknak és a matematikatanároknak. Skemp könyvének az a szépsége, hogy összekapcsolja a pszichológiai és pedagógiai szemléletmódot az értelmes tanulás törvényszerűségeit a matematika struktúrájából adódó törvényszerűségekkel. Ezért a pszichológiaibb első rész és a matematikaibb második rész egyaránt hasznos lehet az értelmes tanulás kérdései iránt érdeklődő pszichológusok és a tanulók matematikai gondolkodásának fejlesztésére törekvő pedagógusok számára. A könyvből bátorítást kaphatnak azok, akik napjainkban a matematikai alapokat és a pszichológiai folyamatokat egyaránt figyelembe vevő tananyagtervezés és taneszközkészítés ambíciózus célját tűzik ki maguk elé. El kell jönnie egy új matematikatanítási ?forradalomnak, amelyben ?a jó matematikusok a jó pszichológusokkal együtt elkerülik az ?új matematika? hibáit. Törekednünk kell arra, hogy tanulóink megszeressék a matematikai gondolkodás, a logikai analízis ?esztétikai szépségét. A matematikatanulás pszichológiája újbóli kiadásával ezt a régi-új törekvést kívántuk elősegíteni.
Nyelv | magyar |
Kiadó | Edge 2000 Kft. |
Megjelenés éve | 2005 |
Oldalak száma | 416 |
Kötés típusa | papír / puha kötés |
Súly (g) | 500 g |
Méretek (Sz-M-H) | 135-208-25 |
EAN | 9799638645066 |
Szállítási idő | Nem elérhető |